miércoles, 24 de octubre de 2012

La Pachamama...

Los niños de Jardín de Infantes experimentan con el programa Paint.

Esta es la historia que cuenta la Seño:


LA PACHAMAMA

Había una vez, un papa Basilio que trabajaba en su quinta; sembrando semillas de  acelga, remocha, perejil, apio, lechuga, tomate, pimiento, zanahoria. Con un tractor araba la tierra y también utilizaba diferentes instrumentos como asada, picota, pala, rastrillo, pico. Pasaron los días y no crecían las plantas, y papa Basilio ya estaba preocupado
 A si que saco todas las semillas que quedaban en el surco y las guardo en una bolsa que lo coloco en el lomo de su burro y  marcho desesperado No sabia que hacer, camino y camino bajo el sol radiante del medio día hasta llegar a un cerro lleno de cactus y cansado se sentó sobre una piedra, en donde apenas le daba sombra un cactus viejo y arrugado; y ato su burro.
De repente vino un fuerte viento que a susto a su burro, que salio disparando como un rayo. Entonces papa salio corriendo  a enlazar  a su burro y nuevamente se sento en la misma piedra. Sintió un susurro en sus oídos:
-¡Sh,sh, no te preocupes papa Basilio= dijo el viento
-Si sabemos porque estas triste, porque nosotros conocemos estas tierras hace muchos años=expreso el cactus
Papa Basilio se da vuelta y no ve a nadie y se asusta.
-No te asustes somos nosotros el viento y el cactus, tus amigos= dijo el viento.
Nosotros sabemos como tienes que hacer para que tu siembra crezca y de frutos- dijo el cactus.
-Como- dijo exaltado Basilio.
-Debes llevar todas tus semillas al cerro mas alto y rezar toda la noche para que Dios te ayude, porque toda la naturaleza le pertenece a él. Y toma una pasacana para el camino- señalo el cactus.
Entonces papa Basilio se levanto rápido y de nuevo emprendió la marcha para el cerro mas alto.
En donde hizo tal cual el cactus le enseño, rezo toda la noche hasta el amanecer, haciendo  vigilia, sin comer ni bebe nada, solo pidiendo por sus semillas, y sus culpas pasadas, agradeciendo todo lo que tuvo en su vida.
En ese instante, que estaba arrodillado frente a sus semillas, apareció una luz multicolor que levanto todas las semillas en el aire y luego las coloco en el suelo y desapareció la luz.
Comprendió entonces Basilio que debía volver a su quinta y sembrar. Con su burro de nuevo aro la tierra y coloco las semillas y al cabo de unos días empezó a brotar las semillas. Contento papa, no sabia como agradecerle a Dios, así que junto lo mejor de su cosecha, cabo un pozo en el medio de su quinta y enterró esos frutos y verduras. También invito a todos sus amigos e hizo una gran fiesta, orando a Dios agradecido por todo los beneficios que recibió.
A partir de ese día cada vez que se termina una cosecha, todos los pobladores de Maimara en Agosto, celebran la fiesta de la Pachamama, de la madre tierra.

QUECHUA
La Pachamama tata Basilio.
Llankas, asilgawan, lichugawan qhullispa, tracturwan, lichari. Jallpataqa asdawan ima
Chaymantaq   a, chkan, pilachilusqa, chaymaqa walti, yaluta jichasqa, masinwan y rililurimusqa wayra.
-wch, wch,
Wurqa ayqhilisqa tata.
Watuwa chuqaykuy tawan, urmay kuchin, mullikaspita,
Wqatuwan, lasuwan
Tataza chululu cardun laupi ama llakison churakuychu.
Tata Dios yanapasunqa.
Paslanatataq whurisiruqa, yaiqhaynikita chinkachisuqa.

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Y así la dibujaron:


El Éxodo Jujeño

Llevando a cabo la propuesta de actividad de la Fundación Aprendiendo bajo la Cruz del Sur, hemos trabajado con los niños y queremos compartir algunas producciones.

“HIMNO AL EXODO JUJEÑO”
Guerreras legiones, soberbias, ufanas
que desde Lima mandara Abascal
invaden las altas provincias peruanas
siguiendo a esta tierra como vendaval.
A fines de Julio, Belgrano Impaciente.
Por bando ordenaba a la población
Seguir con su tropa bisoña valiente
El triste camino de la emigración.
En el equinoccio de las primaveras
La gran caravana llego a Tucumán.
Luchando en el “El Campo de las Carreras”
Al godo vencieron con Pio Tristán.
Febrero llegaba con sus luminares
Escena sublime la de Juramento.
Victoria completa la de Castañares…
El odio no cabía en su sentimiento.
CORO
Nuestro canto en su honor ¡Compañeros!
Cantemos, cantemos canciones de amor,
Por nuestra Bandera Belgrano creador
¡Cantemos Jujeños, un canto de amor!






miércoles, 3 de marzo de 2010

Curso de Alfabetización Multimediática - UNESCO






PROYECTO: Nuestro futuro: conciencia y con ciencia.

Integrantes :
Sonia Alzogaray, Pedro Mamani, Guillermo Guitian y Ricardo Vega.

DESCRIPCIÓN:
Nuestro Mundo está sufriendo las consecuencias de la irracional utilización de los recursos naturales generando con ello fenómenos tales como el calentamiento global, la contaminaciòn del medio ambiente, etc., que ponen en grave riesgo la supervivencia, no solo de las especies que la habitan, sino también del mismo Planeta.
En este proyecto queremos destacar la responsabilidad que nos cabe a todos, como ciudadanos del Mundo, para llevar adelante una fuerte campaña de concientización y donde se contemple la posibilidad de un desarrollo sustentable para nuestro Mundo.
También tiene como fin, despertar el interés por conocer la situación del medio ambiente en general, analizar las políticas mediambientales, generar actitudes de cambio para valorarlo y conservarlo, a través de una revista digital.
En la misma se plantearán cuestiones que estarán directamente relacionadas con lo informativo y su valor personal como también comunitario. De esta manera, creando diferentes tipos de textos y seleccionando, en ellos, la temática de cada una de las problemáticas, los alumnos irán mejorando sus capacidades expresivas al tiempo que utilizarán las TIC como herramientas.

EXPECTATIVAS DE LOGROS:
Desarrollar actitudes de solidaridad, sensibilidad y compromiso para el abordaje de las problemáticas que nos afectan globalmente.
Diferenciar distintos formatos textuales como noticias, textos informativos, publicidad, historietas.
Analizar información de diferentes fuentes.
Sistematizar y clasificar la información.
Integrar a la computadora como una herramienta para lograr un trabajo interdisicplinario.
Conocer y trabajar las diferentes secciones de una revista.
Utilizar y compartir las producciones con el resto de la comunidad educativa.

ACTIVIDADES:
Investigación para la etapa de conocimiento del tema.
Análisis crítico de difentes fuentes de información.
Planteo de las problemáticas ambientales globales y locales.
Salida y estudio de campo.
Redacción de informes con textos argumentativos.
Descripción de situaciones puntuales de contaminación, calles, basurales, depósitos, etc.
Diseñar las diferentes secciones de la revista.
Establecer la prioridad de los temas a desarrollar en cada sección de la revista digital.
Imprimir un ejemplar de la revista digital para intercambiarlo entre los grupos de clase.


RECUSOS Y MATERIALES:
Seis computadoras personales (una por cada grupo)
Una cámara digital.
Un grabador periodístico.
Una impresora.
Siete CD
Servicio de Internet satelital.
Cartuchos para impresión, resmas de papel A4, marcadores, resaltadores, tijeras, etc.
Bibliografìa específica de la Biblioteca Escolar: revistas, diarios, libros, folletería, etc.


RECURSOS HUMANOS:
Personal Docente: Maestro de Grado, Maestros Especiales.
Técnicos o especialistas en la temática a abordar.
Miembros de la comunidad educativa.
Alumnos.

TIEMPO:
Término Lectivo 2010.
EVALUACION:
De proceso.
De producto.
Autoevaluación (Docentes - alumnos)

SUGERENCIAS DE SITIOS WEB:
Calentamiento global:
http://colección.educ.ar/coleccion/CD21/cma/calentamientoglobal.html


ESCUELAS PARTICIPANTES:
Esc. Normal de Tilcara.
Esc. Nº 341 - Hornillos.
Esc. Nº 240 - San Roque.
Esc. Nº 60 - Calete.

lunes, 9 de noviembre de 2009

Historia de la escuela y biografia de su patrona

RESEÑA HISTORICA DE LA CREACION DE LA ESCUELA

La Escuela Nº 341, "Valentina Alvarez Prado de Peña", fue creada el 7 de marzo de 1.935, y comenzo a funcionar el 5 de Abril de 1.935 con el nombre de "Escuela Nacional Nº 121", en el paraje denominado"Bella Vista", al otro lado del Rio Grande, en una habitacion, cedida en calidad de prestamo, por el señor Jose Sotelo Burgos, por un lapso de 2 años; cobijando una matricula de 46 niños, y conducida por la Srta. Mariana Nelson(1935_1.948).
Este espacio era de adobe, techo de madera de cardo, torteado, en muy mal estado de conservacion; las paredes agrietadas, y el piso de tierra.
Cumplido el tiempo de prestamo, habia que devolverlo, debiendose buscar un lugar donde funcionara la escuelita. Lograndose por medio del Tte Coronel Manuel Alvarez Peña el alquiler de dos habitaciones.Permanentemente se busco un espacio que fuera propio; lograndose luego de un tiempo, la donacion de un terreno por parte del Tte Coronel Manuel Alvarez Prado , situado en la actual localidad de Hornillos ; trasladandose asi al nuevo edificio ( en el que hoy funciona), el 15 de marzo de 1.940, con la imposicion del nombre "VALENTINA ALVAREZ PRADO DE PEÑA" , para honrrar la memoriade de la madre de quien donara el terreno y nieta del Tte coronel Manuel Alvarez Prado ,Heroe de la Independencia, y por la procedencia de militares y gobernantes de nota que honran el pais ,y por su destacada actuacion en distintos ambitos de la sociedad y ayuda al necesitado.

Biografia de Valentina Alvarez Prado de Peña

El nombre de Valentina Alvarez Prado de Peña, se ha elegido en homenaje a los indicutibles meritos del Coronel, guerrero de la Independencia, Don Manuel Alvarez prado , que tan brillante actuacion tuvo en las jornadas de la Independemcia por esta Quebrada y Jujuy, siendo su casa en Hornillos, cuartel general de tropas.-
La vida de la señora Valentina Alvarez Prado de Peña ha sido una cadena de virtudes cristianas y patrioticas.
Doña Valentina Alvarez Prado de Peña nacio en la ciudadde Jujuy, el 14 de febrero de 1868, hija de Don Pedro Alvarez Prado que fue gobernador de Jujuy, y de Doña Guillermina Gonzalez, sobrina directa de Don Jose Maria Alvarez Prado, que tambien fue Gobernador de Jujuy en epocas de disturbios internos del pais y levantamiento de los Departamentos de la Puna, y que supo con inteligencia establecer el orden dando el ejemplo de ser un gobernante de justicia y trabajo.
Nieta del Coronel Manuel Alvarez Prado heroe de la Independencia, y asi vemos que la digna dama procede de militares y gobernantes de nota que honran al pais y en ella venimos a cumplir nuestra deuda de gratitud jujeña.
La patricia vino rodeada de ejemplos y virtudes heroicas en su hogar y en el Colegio de Nuestra Señora del Huerto donde recibio su educacion religiosa.-
Siendo aun muy joven contrajo enlace con el Tte David B. Peña.-
Habiendo sido trasladado su esposo ,primero en Cordoba y luego en Salta; esta dama tuvo una actuacion muy destacada en dichas ciudades desde varias sociedades de beneficiencia destacando su corazon magnanimo pronto para toda ayuda al necesitado.-
Su fallecimiento ocurrido el dia 13 de febrero de 1.938 a los 70 años de edad , ha sido muy sentida en las ciudades donde ella actuo y en particular en este districto de Hornillos siendo el lugar preferido por Doña Valentina que llamaba su terruño, ayudando con cariño a sus servidores y pobres de esta finca de Hornillos, que heredara de sus mayores.
Al fallecer paso a pertenecer la Finca a su hijo Tte coronel Manuel Alvarez Prado de Peña y quien para honrrar y perpetuar la memoria de su madre ha donado el terreno donde se levanto la Escuela Nª 121, Actualmente Nª 341 , cuya construccion ha sido propiciada y amparada por el Dr. Ernesto E: Padilla.

miércoles, 28 de octubre de 2009

¡Doble visita... Doble alegría!!!

Con motivo de la segunda inauguración del programa "Humahuaca Escuelas en Red", tuvimos la grata sorpresa de recibir en nuestra escuela a miembros de la Fundación Aprendiendo bajo la Cruz del Sur. Su presidente, Lic. Claudia Gomez Costa, y su vicepresidente, Dr. Alejandro Besteiro llegaron el día 1º de octubre en plena jornada escolar, disfrutaron de la compañía de nuestros alumnos.



El día 2 de octubre por la mañana, la Prof. Corina Perez, coordinadora general de la capacitación, el Sr. Guillermo Cerioni, técnico voluntario, y su esposa Fabiana, nos ayudaron a armar nuestro pequeño Laboratorio de Informática en la sala de la biblioteca...¡Qué emoción! ¡Ahora podemos usar más máquinas a la vez! ¡Estamos muy contentos!
En nombre de todos, con esta imagen de Wilfredo escribiendo por primera vez su nombre en la computadora, les decimos fuerte y con cariño: ¡Muchas gracias!

jueves, 27 de agosto de 2009

jueves, 20 de agosto de 2009

1850 - 17 de Agosto - 2009




El 17 de agosto de 1850 muere el general José de San Martín. Este material producido por el Ministerio de Educación de la Nación incluye información sobre sus primeros años, el camino hacia la liberación, el exilio en Europa, sus últimos días y su legado. También contiene un listado de enlaces para realizar la investigación sobre estos temas utilizando internet, el cancionero, con letras de varias canciones, y una sección de curiosidades acerca de las banderas y objetos utilizados en aquel entonces.